Dr. Magic社交情緒小組是專門促進兒童社交及情緒技巧的課程，其最大特色是揉合了魔術作為媒介，令兒童在生動好玩的環境中學習。Dr. Magic 系列有自己的故事背景，講述一班小學生在學校裡發生的事情，每個角色有自己的個性，交織出一個又一個有趣的社交故事，導師會就這些情景與兒童進行討論，並進行角色扮演，引導兒童學習良好的社交情緒技巧及行為。
在這個小組課程裡，兒童會學習到 1) 不同情緒的意思及處理方法、2) 常見的社交情況的處理方式，例如遇到新朋友、遊戲輸掉了、事情不如期望等等、3) 良好的價值觀，例如要照顧別人感受、誠實、分享等等。
小組適合任何兒童參加，特別是社交及情緒管理技巧有待提升的兒童。
小組特色
小組以特別設計的故事為主軸
在Dr. Magic的世界裡，每日都會發各式各樣的生活趣事，考驗有不同性格的角色如何應對，如果他們遇到困難，更可以尋找貓頭鷹博士協助。導師會透過專門的情景卡講述這些故事，並與學生討論故事內容。兒童未必可以記得傳統的教學內容，但一定會記得角色們發生過的事，並與他們一起成長。
情緒變身別具特色的小精靈
在故事裡每一種情緒都會化身成小精靈，他們各有特點，由顏色、外型、表情等等都和情緒的意思有連繫，兒童一定可以留下深刻印象。一共有超過40種心情小精靈，由容易理解的快樂、傷心，到較為深奧的委屈、自卑等等，應有盡有。
專業有效的內容
Dr. Magic的內容由心理學家設計，結合了大量心理學理論，涵概了社交技巧，包括如何結交朋友、拒絕別人、遊戲精神等等；情緒管理技巧，認識憤怒、傷心、焦慮等情緒的處理方法；還有正向心理學，包括感恩、欣賞自己、發展美德等主題。
揉合魔術效果
Dr. Magic 小組以社交故事主導，而為了令故事更加精采，我們加插了很多魔術效果，例如貓頭鷹博士每一節都會表演魔法，傷心小精靈又會在得到學生安慰之後神奇地變成平靜小精靈，導師更會出奇不意地變出糖果及貼紙，兒童每一堂都仿如置身如魔術表演現場一樣，在快樂之中學習。
每節均有集體遊戲時間
社交技巧必須透過實踐來學習，兒童每節都有與其他同學互動的遊戲時間，導師會從旁觀察和提點，調整兒童的社交行為，把課堂所學應用到真實場景。
進入Dr. Magic的故事世界
Dr. Magic，貓頭鷹博士是一隻很特別的貓頭鷹，牠除了懂得說話之外，更可以變出各式各樣的魔法，包括令人看得見其他人的心情小精靈 ── 一種伴隨情緒出現，但平時會隱形的神奇生物。
以禮是Dr. Magic的好朋友，他有很多性格各異的同學，例如不作聲的安娜、愛吵鬧的愛麗斯、整天都憂心忡忡的欣欣等等，還有非常嚴厲的班主任高老師。以禮和他們相處的時候，總是遇到很多難題，亦有很多笑料，但每次Dr. Magic都會幫助他，令他可以化解難題。
我們相信令兒童有共鳴的故事，可以令他們更容易身同感受，兒童未必記得導師每一個訊息，但他們一定會記得Dr. Magic 和以禮的故事，成為他們成長的養份。接下來我們會介紹幾個故事的重要角色，如果想認識其他人物的話，就要來參加我們的小組了！
Dr. Magic 貓頭鷹博士
貓頭鷹博士本身只是一隻普通貓頭鷹，但一次無意中撿到由天使遺下的魔法棒，之後就擁有了智慧，而且會思想和說話，亦可以用魔法棒變法術。他還有一個特別的超能力，就是可以令其他人看見情緒小精靈，他亦會經常協助以禮和同學解決生活上的困難。
以禮
以禮是故事的主角，他十分懶惰，很討厭做補充練習，寫字也很醜，但有一點小聰明，經常會想盡一切方法偷懶，最喜歡玩玩具車。以禮非常富同情心，看到別人難過就會心軟。他有一個弟弟，小B，他們有時會十分友好，但有時卻會打架。
安娜
安娜非常害羞，被動、寡言、說話聲音很小。她性格善良，但會因為怕事而不主動幫助別人。另外她有甚麼心情都喜歡隱藏在心裡，裝作沒有事一樣。安娜喜歡玩洋娃娃，最喜歡的是一隻名為P子的日本公仔，有時會和P子說自己的心事，另外安娜也是一個畫畫高手。
愛麗斯
愛麗斯非常熱情活躍，善忘，多言，容易感到興奮，經常會因為不守秩序被老師批評，例如上課時談天、在走廊上奔跑、欠交功課等等。愛麗斯的書包永遠都是一團混亂，有一大堆皺了的紙張，還會夾著一些糖紙。
爆炸頭
班上的搗蛋鬼，喜歡作弄同學，取笑別人，改別人花名，經常說以禮像豬，脾氣也很大。爆炸頭很不珍惜玩具和物件，會因為覺得好玩而隨意把物件破壞掉，也不會很小心地玩，所以家中的玩具大多是支離破碎。他非常害怕高老師和發脾氣時的爸爸。
高老師
以禮一班的班主任，十分嚴厲挑剔，經常「殊」學生要他們安靜，同學都有點害怕她，尤其是愛麗斯和爆炸頭，但其實她十分關懷學生。
課堂內容 (因應學生情況可能有所更改)
| 節數 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 1 | 安娜認識到新的朋友! | 學習在初次見面時主動和對方聊天，加入別人的遊戲。 |
| 2 | 驚驚出出現！ | 據說貓頭鷹博士有一個驚驚袋，小朋友恐懼的東西都會在裡面出現，但如果能克服恐懼的話，它就會變成一份禮物。 |
| 3 | 以禮失望的一天 | 明白有時事情會不如我們期望般發生，但我們可以隨機應變以減少失望。 |
| 4 | 貪玩小精靈與爆炸頭 | 學習當有人騷擾或作弄自己的時候，可以怎樣處理。 |
| 5 | 憤怒的阿力 | 阿力平時是以禮的好朋友，但當他生氣的時候，大家也很害怕他，因此要找出控制憤怒小精靈的方法。 |
| 6 | 以禮玩遊戲一直輸…… | 學習接受遊戲是有輸有贏，如果想休息一下都可以禮貌地提出。 |
K1 特別班
Dr. Magic 新增了K1 的特別班，有別於其他年齡組別，K1小組減少了學習魔術的部份，但延長了互動遊戲的時間。在遊戲中小朋友需要實踐在社交情緒故事中學習過的技巧，包括提出請求、禮讓、公平分配玩具、合作等等。導師會從旁協助觀察及協助他們改善這類社交和表達技巧。
另外導師都會帶他們進入Dr. Magic 的故事世界，小朋友會認識貓頭鷹博士及他的朋友，以及常見的心情小精靈，包括開心、傷心、害怕、憤怒、喜歡、不喜歡等等，讓他們可以在有趣的童話故事中初步認識情緒及與人相處的方法。
四月小組
K2 – K3小組：
日期：23/4、30/4、7/5、14/5、21/5、28/5 (逢星期日)
時間：10:00am –11:00 am
*家長小組將於4/6舉行，時間與上課時間相同
人數: 最多5人
對象: 適合就讀K2 – K3的兒童
導師: 註冊輔導心理學家 藍志豪先生
收費: 全期1700元，家長小組額外收費$100
*其他年齡組別的小組將於下一期再次開辦