Dr. Magic社交情緒小組是專門促進兒童社交及情緒技巧的課程，其最大特色是揉合了魔術作為媒介，令兒童在生動好玩的環境中學習。Dr. Magic 系列有自己的故事背景，講述一班小學生在學校裡發生的事情，每個角色有自己的個性，交織出一個又一個有趣的社交故事，導師會就這些情景與兒童進行討論，並進行角色扮演，引導兒童學習良好的社交情緒技巧及行為。
在這個小組課程裡，兒童會學習到 1) 不同情緒的意思及處理方法、2) 常見的社交情況的處理方式，例如遇到新朋友、遊戲輸掉了、事情不如期望等等、3) 良好的價值觀，例如要照顧別人感受、誠實、分享等等。
小組適合任何兒童參加，特別是社交及情緒管理技巧有待提升的兒童。
小組特色
小組以特別設計的故事為主軸
在Dr. Magic的世界裡，每日都會發各式各樣的生活趣事，考驗有不同性格的角色如何應對，如果他們遇到困難，更可以尋找貓頭鷹博士協助。導師會透過專門的情景卡講述這些故事，並與學生討論故事內容。兒童未必可以記得傳統的教學內容，但一定會記得角色們發生過的事，並與他們一起成長。
情緒變身別具特色的小精靈
在故事裡每一種情緒都會化身成小精靈，他們各有特點，由顏色、外型、表情等等都和情緒的意思有連繫，兒童一定可以留下深刻印象。一共有超過40種心情小精靈，由容易理解的快樂、傷心，到較為深奧的委屈、自卑等等，應有盡有。
專業有效的內容
Dr. Magic的內容由心理學家設計，結合了大量心理學理論，涵概了社交技巧，包括如何結交朋友、拒絕別人、遊戲精神等等；情緒管理技巧，認識憤怒、傷心、焦慮等情緒的處理方法；還有正向心理學，包括感恩、欣賞自己、發展美德等主題。
揉合魔術效果
Dr. Magic 小組以社交故事主導，而為了令故事更加精采，我們加插了很多魔術效果，例如貓頭鷹博士每一節都會表演魔法，傷心小精靈又會在得到學生安慰之後神奇地變成平靜小精靈，導師更會出奇不意地變出糖果及貼紙，兒童每一堂都仿如置身如魔術表演現場一樣，在快樂之中學習。
每節均有集體遊戲時間
社交技巧必須透過實踐來學習，兒童每節都有與其他同學互動的遊戲時間，導師會從旁觀察和提點，調整兒童的社交行為，把課堂所學應用到真實場景。
進入Dr. Magic的故事世界
Dr. Magic，貓頭鷹博士是一隻很特別的貓頭鷹，牠除了懂得說話之外，更可以變出各式各樣的魔法，包括令人看得見其他人的心情小精靈 ── 一種伴隨情緒出現，但平時會隱形的神奇生物。
以禮是Dr. Magic的好朋友，他有很多性格各異的同學，例如不作聲的安娜、愛吵鬧的愛麗斯、整天都憂心忡忡的欣欣等等，還有非常嚴厲的班主任高老師。以禮和他們相處的時候，總是遇到很多難題，亦有很多笑料，但每次Dr. Magic都會幫助他，令他可以化解難題。
我們相信令兒童有共鳴的故事，可以令他們更容易身同感受，兒童未必記得導師每一個訊息，但他們一定會記得Dr. Magic 和以禮的故事，成為他們成長的養份。接下來我們會介紹幾個故事的重要角色，如果想認識其他人物的話，就要來參加我們的小組了！
Dr. Magic 貓頭鷹博士
貓頭鷹博士本身只是一隻普通貓頭鷹，但一次無意中撿到由天使遺下的魔法棒，之後就擁有了智慧，而且會思想和說話，亦可以用魔法棒變法術。他還有一個特別的超能力，就是可以令其他人看見情緒小精靈，他亦會經常協助以禮和同學解決生活上的困難。
以禮
以禮是故事的主角，他十分懶惰，很討厭做補充練習，寫字也很醜，但有一點小聰明，經常會想盡一切方法偷懶，最喜歡玩玩具車。以禮非常富同情心，看到別人難過就會心軟。他有一個弟弟，小B，他們有時會十分友好，但有時卻會打架。
安娜
安娜非常害羞，被動、寡言、說話聲音很小。她性格善良，但會因為怕事而不主動幫助別人。另外她有甚麼心情都喜歡隱藏在心裡，裝作沒有事一樣。安娜喜歡玩洋娃娃，最喜歡的是一隻名為P子的日本公仔，有時會和P子說自己的心事，另外安娜也是一個畫畫高手。
愛麗斯
愛麗斯非常熱情活躍，善忘，多言，容易感到興奮，經常會因為不守秩序被老師批評，例如上課時談天、在走廊上奔跑、欠交功課等等。愛麗斯的書包永遠都是一團混亂，有一大堆皺了的紙張，還會夾著一些糖紙。
爆炸頭
班上的搗蛋鬼，喜歡作弄同學，取笑別人，改別人花名，經常說以禮像豬，脾氣也很大。爆炸頭很不珍惜玩具和物件，會因為覺得好玩而隨意把物件破壞掉，也不會很小心地玩，所以家中的玩具大多是支離破碎。他非常害怕高老師和發脾氣時的爸爸。
高老師
以禮一班的班主任，十分嚴厲挑剔，經常「殊」學生要他們安靜，同學都有點害怕她，尤其是愛麗斯和爆炸頭，但其實她十分關懷學生。
三個主題系列
我們設計了三個系到的小組以探討不同的主題，不同的系列會出現不同的人物與心情小精靈，不同的魔術。小組之間互有關聯，但又可以獨立參與，也不用按特定的先後次序。在暑假期間，三個系列的小組的一同舉行，但在開學之後的常規課程則會是一期一個主題輪著舉辦。
主題A
阿禮與憤怒小精靈
這個系列裡會講述不同和憤怒有關的故事，亦會介紹阿禮和他的幾個朋友，包括易生氣的阿力和經常騷擾別人的爆炸頭。貓頭鷹博士需要兒童的協助，一起教導阿禮和朋友們好好控制憤怒小精靈。這個系列適合較易生氣和激動的兒童參加。
幼兒組（K2-K3）：
故事情景會比較貼近幼兒的生活，包括總是投訴別人、被搶去東西、遊戲輸掉等等，從中學習面對憤怒及衝突的方法，例如深呼吸讓自己冷靜、向其他人表達自己的想法和感受、尋求大人協助、不作出反應等等。
兒童組（P1-P3）：
故事情景都會貼近兒童的生活，但憤怒的來源及種類會變得更多樣化，例如認識失望、煩厭、挫敗等相關心情，以及學習更高階的處理衝突方式，包括找出公平的方法分配資源、轉換思維令失望的情況變得可以接受、與其他人達成共識等等。
主題B
表達的技巧
在這個系列中貓頭鷹博士會和小朋友一起學習表達自己及與別人溝通。內容包括說出自己的需要、有禮貌地作出拒絕、在人群中發表意見等等。這個系列適合比較內向或不擅表達的兒童參加。
幼兒組（K2-K3）：
幼兒會學習一些基礎的表達技巧，例如認識新朋友、加入別人遊戲、向別人提出請求、不想分享時友善地作出拒絕等等。
兒童組（P1-P3）：
兒童會學習一些更複雜情況下的表達技巧，例如在人群中表達自己、與新朋友交談的話題、表達不快或不認同等等。
主題C
正面的力量
這個系列是基於正向心理學的內容而設計，兒童不應只著重修正問題行為，學習正面的行為及價值觀，對他們的成長都非常重要。貓頭鷹博士會和同學一起尋找自己的長處，學習欣賞自己及別人。這個系列適合想提升自信心，以及學習正向思維和行為的兒童參加。
幼兒組（K2-K3）：
鼓勵幼兒學習及實踐不同的正面行為，包括幫助別人、表達欣賞、感恩、原諒、認識自己的長處等等。
兒童組（P1-P3）：
兒童會與阿禮經歷自我懷疑到建立信心的過程，從中了解到每個人都有自己的強項，一時的失敗可以透過努力來改進，並學習多留意自己的長處，建立更強大的自尊心。
K1 特別班
Dr. Magic 新增了K1 的特別班，有別於其他年齡組別，K1小組減少了學習魔術的部份，但延長了互動遊戲的時間。在遊戲中小朋友需要實踐在社交情緒故事中學習過的技巧，包括提出請求、禮讓、公平分配玩具、合作等等。導師會從旁協助觀察及協助他們改善這類社交和表達技巧。
另外導師都會帶他們進入Dr. Magic 的故事世界，小朋友會認識貓頭鷹博士及他的朋友，以及常見的心情小精靈，包括開心、傷心、害怕、憤怒、喜歡、不喜歡等等，讓他們可以在有趣的童話故事中初步認識情緒及與人相處的方法。
四月小組
| K1 特別班 | 今期沒有開辦。 |
| 主題A | 主題B | 主題C | |
|---|---|---|---|
| K2 – K3 小組 |
日期：27/4,4/5,11/5,18/5,25/5,1/6 （逢星期日） *8/6（10:00 – 11:00am），將舉行一節家長小組。 時間：10:00 – 11:00am（全期6節，每節1小時） |
今期沒有開辦。 | 今期沒有開辦。 |
| P1 – P3 小組 |
日期：26/4,3/5,10/5,17/5,24/5,7/6 （逢星期六） *14/6（2:00pm – 3:00pm），將舉行一節家長小組。 時間：2:00pm – 3:00pm（全期6節，每節1小時） |
今期沒有開辦。 |
日期：27/4,4/5,11/5,18/5,25/5,1/6 （逢星期日） *8/6（2:30 – 3:30pm），將舉行一節家長小組。 時間：2:30 – 3:30pm（全期6節，每節1小時） |
導師：註冊輔導心理學家 藍志豪先生
收費：$1900元（新生）／$1700元（舊生），家長小組另外收費$100 (可選擇實體或線上參與)
人數：最多5人
地點：深聆輔導及全人發展中心
(長沙灣站A2出口，步行約9分鐘)