近日發生的事件讓社會各界不同的人士都受到不同程度的情緒困擾。身處現場的人固然受到最大影響，而社交媒體上鋪天蓋地的消息，相片及影片亦同時觸動人們的情緒。對於如此大規模的社會事件，情緒無可避免會受到影響。事實上，不論政治立場，不少市民於事件後都出現不同程度的情緒困擾。可幸的是，社會上有不同的心理及輔導專業團體，提供緊急情緒支援，尤其着眼於可能出現的急性壓力反應。

[…]

筆者在執業初期已經開始執行兒童專注力訓練小組，我只會在三種地方進行這些訓練小組，分別是自己中心、社福機構、和學校。基本上參與小組的學生，不外乎六個常見的類型，以下我會稍作介紹，以及分享我會透過甚麼方式作出一個初步的假設及識別。

[…]

每個人對這個世界，對別人，或是對自己都有一些前設，譬如可能有人會覺得這個世上沒有人會喜歡我、別人總會離開我、我是比不上人的，我一定要倚靠別人等等。而我們更會在不知不覺間在心目中扭曲所經歷的事，令事情得以合乎自己的概念。例如假如我們覺得自己是沒有人喜愛，便會視而不見別人對自己的好，或曲解別人的好意為別有用心。
[…]

很多內向人士也給人一種感不善交際，或很難和人合得來的感覺，往往沒有外向人士那樣耀眼。筆者本身也是一個內向人士，其實也一樣有一顆和別人連繫的心，這篇文章嘗試道出我們想其他人知道的三樣事情。

[…]

解夢的方法有不上一種，不同的學說，以至不同界別的人士也有自己的方法。 […]

專注力不足及過度活躍症分別是兩類不同的徵狀，患者可以只是專注力不足或過度活躍，亦可以兩個類別同時出現。
[…]

催眠經常被描述成一個神秘的體驗，電視和電影更會形容受了催眠的人像完全喪失意識一樣，受催眠師擺佈，而且不記得所做過的事。但其實在催眠治療中不會出現這樣誇張的反應，我本身是一個催眠治療師，被催眠的經驗也不少，這篇文章會嘗試以第一身角度描述被催眠的真實感覺。

[…]

圖中A和B兩格階磚的顏色有分別嗎?

[…]

不少家長講座都提出要以適當的獎勵代替懲罰，並以此建立行為制度，但不少家長雖然覺得有道理，但到實踐時效果卻往往不太理想，最常見的情況是只有初期有作用，但不足一星期孩子便不再跟從。然而這通常不是因為方法上有問題，而是執行時出現了差池，本篇文章總結了三個實施獎勵要注意的地方，以筆者的經驗，把這三點處理得好，獎勵必然成功。

[…]